今年暑期，我校共组织10个出国（境）访学团组，覆盖马来西亚、澳大利亚、新西兰、英国、塞尔维亚、韩国6个国家12所高校，参与学生总数超过400人。其中，共有133名学生赴澳交流，分别入驻昆士兰大学（70人）、墨尔本大学（39人）和悉尼大学（24人）三所顶尖学府。

悉尼大学始建于1850年，是澳大利亚第一所大学，被誉为“南半球牛津”，在人文科学、土木与结构工程、体育相关学科等领域享有世界级学术影响力，其校训“繁星纵变，智慧永恒”激励着一代代学子追求卓越。墨尔本大学始建于1853年，是澳大利亚与南半球唯一在四大国际大学排名中均位列世界前50的高校，被誉为“南半球第一学府”，拥有8位诺贝尔奖得主校友，在会计与金融、解剖与生理学、商业与管理学等多个学科领域引领全球。两校风格各异、底蕴深厚，共同为同学们打开了认识澳大利亚的多元窗口。

学生感想

文法学院法学244班何佳骏（悉尼大学）

悉尼大学的课堂彻底颠覆了我以往对沟通、管理与团队协作的认知。国内课程偏重理论识记，而悉大课堂以实战、思辨为核心——授课老师极少照本宣科，每节课都结合跨国企业真实职场案例，围绕高效商务表达、跨文化沟通技巧、团队冲突解决等主题展开研讨。课堂上没有标准答案，全程鼓励自由发言、辩证思考。在与各国同学的合作中，我真切体会到跨文化沟通的重要性：

优秀的管理不是强势说服，而是懂得倾听差异、包容分歧、高效协同。沟通是桥梁，领导力是格局——这段经历重塑了我的职场思维与认知。

现代农学院智慧农业251班陈洁、文法学院英语231班尤勤洁等（悉尼大学）

本周课堂聚焦多元领导风格与团队协作模式。通过案例分析和小组讨论，我系统了解了民主型、专制型等不同领导方式的特点与适用场景——没有任何一种管理模式是绝对完美的，高效果断的决策能推动进度，而开放包容的沟通更能激发团队创意。课余走进邦迪海滩，绵长的海岸线、澄澈的海水、连绵的海浪构成治愈的风景；当地人沿着海岸线慢跑、静坐沙滩享受海风、踏浪冲浪，松弛自在的生活状态让人深受感染。海风抚平焦虑，海浪带走浮躁——真正的成长不是一味紧绷，而是张弛有度。

园林学院风景园林254班张钦垚、人工智能学院应用统计学251班宋艺轩等（悉尼大学）

悉尼课堂看重互动交流，每节课都留出时间开展小组讨论。意面搭塔挑战中，纤细的意面频频倒塌，我们分工调整底座、加固支架，高塔稳稳立住那一刻，全班欢呼。课余走进悉尼大学“哈利波特楼”，复古砂岩建筑搭配拱形窗户，漫步其中仿佛置身电影场景；在卡塔马动物园投喂温顺的袋鼠、给慵懒的考拉拍照；在悉尼歌剧院旁漫步，洁白贝壳建筑搭配辽阔海面，街头艺人弹奏轻柔乐曲。曾经害怕的语言障碍，在一次次交流、比划中慢慢消散，书本上的风土人情变得鲜活立体——成长，就发生在迈出舒适区的那一刻。

文法学院法学242班刘越悦（悉尼大学）

第二周慢慢褪去初到时的局促，口语在一次次真实对话中变得更加熟练。课余从城市地标延伸至Kiama小镇——远离人潮，海岸辽阔，喷水洞随海浪翻涌，水雾凌空喷洒，黝黑礁石与澄澈碧海相映成趣；小镇街头处处流露闲适松弛的氛围。城市的摩登繁华与海岸小镇的自然辽阔，课堂上思想的交锋与街头日常的细碎交流，汇聚成独属于我的海外体验。研学的意义不止于打卡风景：语言的进步，是敢于表达的勇气；行走的意义，是在陌生环境中感受别样文化，在见闻中反观自我。

动科学院动物医学252班奚宇浩（墨尔本大学）

走进墨大科技展，一件由无数电线、传感器与发光节点构成的装置铺陈在地面上，如同一颗被解剖开的电子神经元，又似一张捕捉未来的蛛网。隔壁室内农场中，翠绿与紫红相间的嫩苗在LED光源下蓬勃生长，水培技术让生命脱离土壤依然茂盛——可持续不是口号，而是实验室里真实运转的日常。墨尔本博物馆里，鲸鱼骨架以惊人的体量提醒人类的渺小，角龙类恐龙化石将亿万年前的地球故事拉到眼前。这座城市最动人的，是它把严肃与俏皮奇妙融合——红灯亮起时，街头表演者在斑马线中央从容表演，车流安静等候。墨尔本教给我的，是一种既保持批判精神又心怀好奇的世界观。

艺术设计学院数字媒体253班赵旖晴（墨尔本大学）

课堂上，老师引导我们讨论视觉影像、国家形象、文化符号与全球传播之间的关系——“谁从视觉图像和故事的创造中受益？谁又可能被忽略？”这个提问让我意识到，全球化叙事不是简单地把故事传播到更远的地方，而是在不同文化之间寻找理解、尊重与共鸣。漫步墨尔本街头，历史建筑与现代高楼并置，电车穿行其间，咖啡馆、剧院和多元社区共同构成城市独特的节奏。学习Australian English时接触到的“G'day”“arvo”“brekky”等日常表达，看似简单却体现了澳洲人轻松友善的交流方式。真正的传播不是单向输出，而是先理解对方的表达习惯和文化背景，再寻找合适的叙事方法。

结束语

从悉尼大学的实战课堂到墨尔本大学的学术深耕，从城市地标的探访到海岸小镇的漫步，同学们在澳大利亚的多元土壤中汲取养分，在差异中寻找理解，在陌生中保持好奇。每一次交流都是认知边界的拓展，每一次体验都是自我成长的沉淀。未来，期待更多同学走出国门，在更广阔的世界中遇见更辽阔的自己。