2026年7月22日至8月19日，浙江农林大学“泰隆之星”国际交流成长基金项目组织30名优秀本科生，赴塞尔维亚贝尔格莱德大学开展了为期近一个月的以欧洲林业为主题的暑期访学交流活动。

贝尔格莱德大学始建于1808年，是塞尔维亚历史最悠久、规模最大的高等学府，也是东南欧常年排名前四的顶尖公立研究型大学，在2026 QS世界大学排名中位列第761-770名，农业与林学学科位列201-250名。该校林学院与我校在林业科研、学术交流等领域有着良好的合作基础。

四周的访学行程中，同学们走进欧洲森林课堂，深入巴尔干山野林地，从城市林业调查到山地森林经营，从历史遗迹参访到学术论文撰写，在中外文化的碰撞与交融中拓宽了国际视野，也在异国他乡收获了终身难忘的成长记忆。

篇章一：在历史遗迹中读懂和平的分量

林学院林学251班 刘淮英等

访学第一周，我们前往中国驻南联盟大使馆旧址，在纪

念碑前默哀致敬，缅怀遇难烈士、铭记那段沉重历史。

随后走进南斯拉夫历史博物馆，从铁托的铜像到1955年中方赠予铁托的国礼，每一件展品都静静诉说着两国历经风雨缔结的深厚情谊。最后登上卡莱梅格丹要塞，俯瞰多瑙河与萨瓦河交汇的壮阔，秀丽风光尽收眼底。

篇章二：在百年天文台打开跨学科视野

文法学院英语244班 董梦馨等

在贝尔格莱德大学同学的陪同下，我们乘坐公交前往本地天文台开展跨学科研学。天文台负责人为我们科普了天文望远镜的发展历程，细致讲解了遥感技术的研发过程与实际应用。最令人震撼的是那台拥有百年历史的巨型老式望远镜——古朴木质建筑与精密古老仪器形成奇妙交融，视觉冲击力十足。这场研学跳出了单一林学范畴，从了解人类探星发展史，到学习遥感技术在农林监测的应用，拓宽了我们的知识视野。

篇章三：在戈奇山林地颠覆对“伐木”的认知

——林学院 林学256班 胡易等

第三周，我们告别市区教室，奔赴戈奇山林业教学基地开展沉浸式野外实习。此前我总主观地认为伐木是一项繁琐又耗费工时的苦力活，直到亲眼见证——一棵直径五十余厘米的粗壮乔木，在林业工人娴熟操控专业油锯的操作下，只片刻工夫便锯开了主干预留的安全切口，大树顺着预设方向轰然倾倒，扬起漫天尘土，连脚下土地都在微微震颤。那一刻，此前对林业工作的刻板想象彻底瓦解——林业作业背后藏着深厚学问，工人要精准预判倒伏角度、精细把控锯切深浅，每一步操作都凝结着经年累月的经验与技巧。

篇章四：在科帕奥尼克国家公园见证林海壮阔

——化学与材料工程学院 高分子材料与工程243班 程润泽等

我们乘坐观光缆车缓缓向科帕奥尼克国家公园山顶攀升。随着海拔稳步抬升，眼前的视野层层拓宽——近处错落的林木、蜿蜒的山道慢慢缩小，无边无际的原始森林像一幅巨幅画卷在大地之上徐徐铺展。抵达缆车制高点后，一侧幽深宽阔的大峡谷赫然映入眼帘，深浅交错的墨绿林木铺满山坡，雄浑又秀美的风光令人久久驻足。站在这片广袤林海前，课本上用加粗黑体字标注的“针阔混交林”突然有了真实的颜色、气味和温度。

篇章五：在野外采样中理解“数据”的价值

经管学院工商管理243班 王兆冲等

第四周，我们在阿达齐甘利亚城市森林公园开展城市林业户外实践课。根据场地类型的不同，我们采用5m×5m和10m×10m两种样方，分别对人工林与自然林开展监测取样，逐一记录树种与数量。调查中我们发现，不同取样区域测得的数据波动明显——人造林树种单一、群落层次简单，自然林经过长期自然演替形成结构复杂的复合植被系统。这些数值差距实质体现了群落稳定性与生态系统抗干扰能力的区别。亲身参与野外采样、现场记录，让书本上的理论变得具象而生动。

篇章六：在百年植物园感受自然与人文的交融

集贤学院新文科求真实验班241班 徐慧文等

我们与林学院同学一同走进贝尔格莱德Jevremovac百年植物园。这座拥有百余年历史的园区收藏着来自世界各地的数百种植物。最令人印象深刻的是园区核心的维多利亚式百年温室，始建于1892年，精致的欧式构架搭配通透的采光设计，宛如一座时光花房，悉心培育着棕榈、兰花、仙人掌等数百种珍稀植物。园区内静谧精巧的日式园林更是点睛之笔，东西方园林美学在此巧妙交融。这里不仅是植物的栖息地，更是塞尔维亚植物学研究的重要基地，承载着标本收藏、学术研究与科普教育的重要职能。

四周时光，从杭州到贝尔格莱德，从教室到山野，从书本到实践。30名浙农林学子在巴尔干半岛的山林间读懂了森林的呼吸，在异国的街巷中触摸了历史的脉搏，在中塞友谊的土壤上播下了交流的种子。

读万卷书，行万里路。这场跨越山海的研学之旅虽已落幕，但探索的脚步永不停歇。愿每一位同学带着这段旅程的收获与感动，在未来的学习道路上继续前行，以更开阔的视野、更扎实的学识，书写属于自己的精彩篇章。